• 教育部解读《中国教育现代化2035》和实施方案（2018-2022年）
• [2019-02-24]

• 职业教育改革1+X证书制度试点下月启动
• [2019-02-21]

• “职教20条”释放了什么信号
• [2019-02-21]

• 2019教育新春发布会丨看新时代职业教育如何改革
• [2019-02-20]

• 国务院印发《国家职业教育改革实施方案》
• [2019-02-27]

• 职业教育也要转型升级
• [2019-01-07]

• 新型学徒制：人才培养与企业需求存在“时间差”
• [2019-01-07]

• 2018年，每个职教人都该读懂的年度大事件——聚焦职教年终盘点
• [2018-12-29]

• 中国职教学会第五次会员代表大会在京召开—— 鲁昕当选为新一任会长
• [2018-12-29]

• 国务院关于同意建立国务院职业教育工作部际联席会议制度的批复
• [2018-11-28]

• 习近平主持召开中央全面深化改革委员会第五次会议
• [2018-11-15]

• 施一公：西湖大学将为探索新型校企关系做出“第一件事”
• [2018-11-08]

• 坚定职业教育产教融合的道路选择
• [2018-11-08]

• 人社部、财政部出台关于全面推行企业新型学徒制的意见
• [2018-10-25]

• 教育部长陈宝生谈教育改革发展：四个转、四回归、五个美、五个术、八素质、十个度
• [2018-10-20]

• 教育部高教司负责人解读“新时代高教40条”等文件
• [2018-10-18]

• 孙春兰在清华大学调研时强调：提升教育服务经济社会发展能力
• [2018-10-12]

• 习近平出席全国教育大会并发表重要讲话
• [2018-10-11]

• 构建“融合式”人才培养模式 服务装备制造业创新发展
• [2018-09-27]

• 坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路
• [2018-09-18]